千金老师不装了，同事搞坏我电脑后全家杀到机构
第1章
第一章 小镇上的英语老师
我叫李媛，今年二十四岁，在镇上教培机构做英语老师。
小镇不大，一条主街贯穿南北，机构就在最热闹的地段，楼下是超市，楼上是教室，每天人声鼎沸。在同事、家长甚至大部分学生眼里，我就是一个再普通不过的年轻老师。穿着简单大方，说话温和有耐心，每天按时上下班，备课、批改作业、跟家长沟通，拿着一份在小镇上还算过得去的薪水，安安静静，不张扬、不炫耀，也从不参与办公室里的八卦和是非。
几乎没有人知道我的真实家境。
我爸在市区经营着一家规模不小的机械加工厂，从几个人的小作坊一步步做到上百号员工的企业，在当地小有名气，名下有厂房、有房产，家底算得上厚实。我妈是全职太太，一辈子没工作过，把家里打理得井井有条，对我更是宠爱有加，从小到大，我从来没有在物质上受过半点委屈。
我本科读的是一所一本院校的机械工程专业，跟英语八竿子打不着。毕业那年，我爸早就给我安排好了坦途，让我直接进自家公司，从基层管理做起，工作轻松、环境体面，月薪是我现在当老师的三倍还多，年底还有分红。我妈更是天天在我耳边念叨，让我别出去折腾，安安稳稳待在家里，找个轻松的工作，或者干脆在家待着，她养我一辈子都没问题。
可我偏偏选择了当老师。
不是一时兴起，也不是体验生活，而是我真的喜欢。我喜欢站在讲台上的踏实感，喜欢孩子们一双双亮晶晶的眼睛望着我，喜欢他们从不敢开口说英语，到能流利朗读、大胆对话；喜欢他们从成绩垫底、一提英语就头疼，到慢慢进步、脸上露出自信的笑容。
那种纯粹的成就感，是坐在宽敞明亮的办公室里、拿着高薪也换不来的。
所以，不顾家人的反对，我投了简历，通过面试，安安静静在这家小镇教培机构扎了下来，一做就是两年。
我对学生一向大方。小镇上的孩子，大部分家境普通，我看不得他们羡慕别人的眼神。夏天天气热，我会自掏腰包，给全班四十多个孩子每人买一杯蜜雪城的冰淇淋或者柠檬水；课堂上表现积极、进步明显的孩子，我会准备小本子、中性笔、卡通挂件、笔记本当作奖励；逢年过节，我还会给每个孩子准备一颗糖或者一张小卡片。
这些钱对我来说微不足道，不过是我平时买几件衣服、吃几顿饭的开销，但对孩子们来说，却是一份小小的惊喜和认可。
我用的手机是最新款的苹果 Pro，电脑是刚买的轻薄本，花了将近一万块，平时穿戴的衣服鞋子虽然不刻意炫耀牌子，但也都是质量不错的东西。只是我一向低调，在机构里从不提家里的事，也不炫富，只想安安稳稳做好自己的工作，把心思全部放在教学和孩子身上。
可我没想到，这份低调和善意，在有些人眼里，却成了可以嫉妒、可以拿捏、甚至可以欺负的理由。
第二章 笑里藏刀的搭班老师
我的搭班老师叫陈菲，教数学，比我早入职一年。
她比我大两岁，长相普通，身材微胖，平时说话细声细气，看上去温和懂事，很会来事。尤其是在校长面前，她总是表现得勤奋努力、任劳任怨，经常主动留下来加班，帮校长整理资料、统计数据，深得校长信任。在办公室里，她也很擅长拉拢人心，谁家里有个小事，她都上前嘘寒问暖，人缘看上去很不错。
一开始，我对她印象不错，觉得搭班有这样一个同事，能互相照应，工作也能省心不少。我性格温和，不喜欢争抢，也不喜欢勾心斗角，平时有什么事情都愿意跟她商量，有资料也会主动跟她分享。
可慢慢相处下来，我发现她看我的眼神，总是带着一丝说不清道不明的别扭和敌意。
尤其是在我给孩子们买完零食、奶茶之后。
每次下课，孩子们围着我，叽叽喳喳地喊“媛姐最好我最喜欢上英语课媛姐下次还要给我们买好吃的”，教室里一片热闹。每当这个时候，陈菲就站在教室门口，脸上挂着僵硬的假笑，手指紧紧
我叫李媛，今年二十四岁，在镇上教培机构做英语老师。
小镇不大，一条主街贯穿南北，机构就在最热闹的地段，楼下是超市，楼上是教室，每天人声鼎沸。在同事、家长甚至大部分学生眼里，我就是一个再普通不过的年轻老师。穿着简单大方，说话温和有耐心，每天按时上下班，备课、批改作业、跟家长沟通，拿着一份在小镇上还算过得去的薪水，安安静静，不张扬、不炫耀，也从不参与办公室里的八卦和是非。
几乎没有人知道我的真实家境。
我爸在市区经营着一家规模不小的机械加工厂，从几个人的小作坊一步步做到上百号员工的企业，在当地小有名气，名下有厂房、有房产，家底算得上厚实。我妈是全职太太，一辈子没工作过，把家里打理得井井有条，对我更是宠爱有加，从小到大，我从来没有在物质上受过半点委屈。
我本科读的是一所一本院校的机械工程专业，跟英语八竿子打不着。毕业那年，我爸早就给我安排好了坦途，让我直接进自家公司，从基层管理做起，工作轻松、环境体面，月薪是我现在当老师的三倍还多，年底还有分红。我妈更是天天在我耳边念叨，让我别出去折腾，安安稳稳待在家里，找个轻松的工作，或者干脆在家待着，她养我一辈子都没问题。
可我偏偏选择了当老师。
不是一时兴起，也不是体验生活，而是我真的喜欢。我喜欢站在讲台上的踏实感，喜欢孩子们一双双亮晶晶的眼睛望着我，喜欢他们从不敢开口说英语，到能流利朗读、大胆对话；喜欢他们从成绩垫底、一提英语就头疼，到慢慢进步、脸上露出自信的笑容。
那种纯粹的成就感，是坐在宽敞明亮的办公室里、拿着高薪也换不来的。
所以，不顾家人的反对，我投了简历，通过面试，安安静静在这家小镇教培机构扎了下来，一做就是两年。
我对学生一向大方。小镇上的孩子，大部分家境普通，我看不得他们羡慕别人的眼神。夏天天气热，我会自掏腰包，给全班四十多个孩子每人买一杯蜜雪城的冰淇淋或者柠檬水；课堂上表现积极、进步明显的孩子，我会准备小本子、中性笔、卡通挂件、笔记本当作奖励；逢年过节，我还会给每个孩子准备一颗糖或者一张小卡片。
这些钱对我来说微不足道，不过是我平时买几件衣服、吃几顿饭的开销，但对孩子们来说，却是一份小小的惊喜和认可。
我用的手机是最新款的苹果 Pro，电脑是刚买的轻薄本，花了将近一万块，平时穿戴的衣服鞋子虽然不刻意炫耀牌子，但也都是质量不错的东西。只是我一向低调，在机构里从不提家里的事，也不炫富，只想安安稳稳做好自己的工作，把心思全部放在教学和孩子身上。
可我没想到，这份低调和善意，在有些人眼里，却成了可以嫉妒、可以拿捏、甚至可以欺负的理由。
第二章 笑里藏刀的搭班老师
我的搭班老师叫陈菲，教数学，比我早入职一年。
她比我大两岁，长相普通，身材微胖，平时说话细声细气，看上去温和懂事，很会来事。尤其是在校长面前，她总是表现得勤奋努力、任劳任怨，经常主动留下来加班，帮校长整理资料、统计数据，深得校长信任。在办公室里，她也很擅长拉拢人心，谁家里有个小事，她都上前嘘寒问暖，人缘看上去很不错。
一开始，我对她印象不错，觉得搭班有这样一个同事，能互相照应，工作也能省心不少。我性格温和，不喜欢争抢，也不喜欢勾心斗角，平时有什么事情都愿意跟她商量，有资料也会主动跟她分享。
可慢慢相处下来，我发现她看我的眼神，总是带着一丝说不清道不明的别扭和敌意。
尤其是在我给孩子们买完零食、奶茶之后。
每次下课，孩子们围着我，叽叽喳喳地喊“媛姐最好我最喜欢上英语课媛姐下次还要给我们买好吃的”，教室里一片热闹。每当这个时候，陈菲就站在教室门口，脸上挂着僵硬的假笑，手指紧紧